Год школы с GApps: коммуникация и взаимодействие учителей, новые образовательные практики

Продолжение. Начало см. Год школы с GApps: что показывает статистика?

Итак, каковы же изменения, которые, возможно, трудно померять в цифровых показателях, но, тем не менее, не видеть невозможно? Поскольку разных сторон жизнедеятельности школы много, в этом посте речь пойдет о новых способах и инструментах коммуникации, обучении учителей и новых образовательных практиках, появившихся и прижившихся в нашей школе, во многом благодаря использованию GApps.

Скандал в неблагородном семействе.

Репутации свободного программного обеспечения в российских школах нанесен непоправимый урон. Ну, не будут учителя разбираться с системой, которая изначально не работает.

Сегодня заместитель генерального директора ALTLinux Алексей Новодворский aen_ разместил у себя в блоге тревожную информацию. Оказалось, что по крайней мере два диска c ПСПО, рассылаемые вместе с обновлениями "Первой помощи", непригодны к использованию.

"Компьюлинк" захотел сэкономить на числе дисков и, заметив свободное место на DVD "Линукс Мастер" и CD "Школьный сервер", разместил там методические материалы и документацию, создав дополнительные каталоги, в первом случае -- в корне, а во втором -- добавив свой корень. Но, увы, исполнитель не знал, что диски эти были и должны были остаться загрузочными.

А ведь за эту работу они должны получить 17 миллионов рублей...
Цитирую по блогу В. Алксниса

Учимся у Google

Шиейлеш Рао (Shiailesh Rao), выпускник Kellogg 1999 года, а ныне руководитель по продажам и операционной деятельности центра компании Google в Индии объяснил, как организован поиск инновационных решений в компании Google, которая является автором крупнейшего в мире поискового робота для сканирования «всемирной паутины», и доходы которой за прошлый финансовый год составили 10,6 миллиарда долларов. По его словам, рабочие часы сотрудников этой компании четко распланированы: 70% времени занимает выполнение должностных обязанностей, 20% отводится на разработку новых продуктов, связанных с основной деятельностью, а оставшиеся 10% сотрудники могут тратить «на что им только заблагорассудится». В компании также существует собственный интранет, при помощи которого сотрудники могут обмениваться мнениями и идеями, а также производить коллективные поиски инноваций.


Ритмы зарубежного бизнес образования: Учимся у Google

Сименс 25 апреля

Новая презентация основателя коннективизма Джорджа Сименса от 25 апреля - про Гугл и образование
Там не так много слов, чтобы бросаться ее переводить.
Общий рефрен презентации - все сервисы Гугл полезны для образования, поскольку они = общение+совместная работа (communication+collaboration)