Google+

Saturday, March 21, 2015

Школьная ИОС как инструмент управления образовательным комплексом


17 марта в ГБОУ СОШ № 777 прошел семинар “Школьная ИОС как инструмент управления образовательным комплексом” для 25 управленческих команд университетско-школьного кластера ВШЭ и школ сети “Некрасовская республика”.

Семинар открыла директор школы +Савина Елена рассказом об этапах  разворачивания информационно-образовательной среды в ГБОУ СОШ № 777 с сентября 2014 года как части Программы развития образовательного комплекса, а также о  том, какие задачи стоят перед администрацией после реструктуризации образовательного комплекса и что следует учитывать при разработке дорожной карты информатизации ТОК. 

фото 1.JPG

Методологической основой представленной в ходе семинара концепции построения информационно-образовательной среды школы стала кластерная модель информатизации, модифицированная под решение задач информационного взаимодействия между образовательными субъектами. Было показано, как в процессе интеграции информационно-компьютерных технологий в учебный процесс происходит трансформация мотивационных установок в педагогическом коллективе. Если на первых этапах информатизации школы ИКТ воспринимаются и учителями и учащимися как элементы содержания образования, то на более поздних стадиях они становятся “инструментами мышления” и средствами осуществления образовательных инноваций.

фото_2.JPG

Большой интерес у участников вызвала проектировочная сессия, посвященная типологии моделей информатизации школ. Участникам был предложен ряд кейсов, на основе  которых им нужно было, работая в группах, выполнить позиционный анализ состояния школ, находящихся в разных стадиях информатизации.
фото 3.JPG

После этого участники семинара с помощью специально разработанной методики оценили уровень информатизации собственных школ.
Проведенный таким образом анализ показал, что в подавляющем большинстве школ активно идет процесс формирования информационно-образовательной среды. При этом 38% участников указали, что информатизация активно проявляется в различных сторонах уклада школы, а еще 40% отметили, что в решении задач построения ИОС ведущую роль играет администрация школ.
диаграмма.png
Руководитель сектора информатизации +Мария Смирнова рассказала о том, как функционирует информационно-образовательная среда в ГБОУ СОШ № 777, какие типичные риски ожидают учителей и администрацию при освоении новых механизмов взаимодействия, как строить систему внутрифирменного повышения квалификации сотрудников, чтобы избежать возможного сопротивления персонала новациям, как сделать каждого сотрудника “ответственным за информатизацию”. Ведь информатизация школы - это не оснащение школы компьютерами, а “перезагрузка” всего педагогического коллектива, обновление форм, методов учебной работы, переустройство школы как целого.
фото 4.jpg

Старший методист +Ekaterina Dodonova, администрирующая школьную информационно-образовательную среду, познакомила участников семинара с возможными способами количественной оценки процесса информатизации школы. Было продемонстрировано, как анализ статистических  показателей активности пользователей ИОС (частота использования системы, количество отправленных писем, созданных документов  и т.д.) помогает в планировании и принятии управленческих решений и мониторинге их реализации. В качестве примера был приведен анализ эффективности образовательных мероприятий по основам работы в ИОС, проводимых в ГБОУ СОШ №777 в течение текущего учебного года.

Семинар завершился презентацией книги “Google Аpps для образования”, которую провел сам автор - +Boris Yarmakhov. Он рассказал о пакете сервисов для образования, позволяющем организовать эффективное взаимодействие всех участников образовательного процесса, спланировать совместную работу и грамотно распределить ресурсы .

фото 5.JPG

Из отзывов участников семинара:
  • “Актуальность темы, выбранной темы для семинара, показывает профессионализм управленческой команды школы №777. Несмотря на хорошее погружение в этой теме и имеющийся опыт реализации подобной схемы ИОС, было полезно познакомиться с опытом принимающей школы. Хочется отметить четкий и глубоко продуманный план действий, выстроенный не только на семинаре, но и во всей деятельности Сектора информатизации школы. Коллеги за полгода успели сделать больше, чем многие школы делают за несколько лет. Умелый анализ своих достижений и трудностей на пути реализации ИОС ярко дополнил открытость коллектива школы №777. Многие идеи, увиденные на семинаре, помогут дальнейшему развитию и совершенствованию ИОС, построенной в нашем комплексе. На будущее хотелось пожелать, чтобы подобные семинары в школе сопровождались онлайн трансляцией или видеозаписью мероприятия, доступной для более широкого круга школ, интересующихся проблемой информатизации.” - +Марина Алексаненкова , координатор ИТ ГБОУ Гимназии №1527.
  • “Участие в семинаре помогло поставить точки над i по многим вопросам, связанным с организацией школьной ИОС. Мне очень понравилось, что выступающие рассказывали не только о своих достижениях, но и о проблемах (технических, кадровых), с которыми столкнулась школа. Это, безусловно, самая полезная информация для тех, кто твёрдо решил развивать ИОС в своей образовательной организации.” - +Олег Абрамов, инженер ГБОУ лицей № 1793 “Жулебино”.
  • “Технологии интеграции управленческих ресурсов посредством ИОС внутри образовательного комплекса ГБОУ СОШ № 777,  безусловно могут быть переносимы на  любой крупный образовательный комплекс. Хочется выразить благодарность организаторам семинара за  подробное описание технологии разворачивания ИОС, трудностей и рисков,  сопряженных с этим процессом.” - Лада Силина, директор ГБОУ гимназия № 1595 “Некрасовка”.