Вот ведь какая у нас беда - если можно, то все, а если нельзя, то ничего.
Напишу про простое средство, которое позволяет если не полностью, то в значительной степени решить проблему безопасности информационного поиска школьника. Называется это средство Google Custom Search Console - или настраиваемая консоль поиска Google.
Делаем вот что:
1. Заходим на страницу
http://www.google.com/ig/adde?moduleurl=www.google.com/coop/cse/manage_gadget.xml
1.1. Или просто на странице Система пользовательского поиска создаем поисковую системы, соответствующей нашим потребностям.
2. В разделе Google Custom Search Console выбираем "Добавить к Google".
3. После этого на нашей домашней странице Google появляется гаджет Custom Search Console
4. Выбираем Создайте новую систему поиска
5. Входим в систему, используя свой пароль Google
Заполняем поля
Название системы поиска:
Описание системы поиска:
Ключевые слова системы поиска:
Язык системы поиска:
Где нужно искать?
Не забудьте щелкнуть Я прочитал(а) и принимаю Условия предоставления услуг и перейти дальше.
6. После этого вам станет доступна панель управления вашей поисковой системой, с помощью которой вы сможете вносить в нее необходимые изменения (как включать, так и исключать из нее интернет ресурсы), задавать дизайн ее внешнего вида и - что немаловажно - делиться ей с другими людьми, приглашая их в нее в качестве пользователей и разработчиков.
А Google еще и подарит вам за это кусочек кода, который вы сможете вставлять в ваши блоги и домашние страницы.
При достаточной сноровке - включая нужное и исключая ненужное можно создать вполне безопасное поле информационного поиска - как свое, так и и учащихся. А потом можно и админу рапортовать, что проблем с безопасностью нет :-)
UPD - в конце блога см. перечень учебных поисковых машин.
Showing posts with label Безопасность. Show all posts
Showing posts with label Безопасность. Show all posts
Monday, February 4, 2008
5 опасных вещей
В http://www.infinitethinking.org/ от 20 января 2008 года обсуждение модели 1:1. Общий ответ на вопросы - А чего там нет электронных таблиц? А почему там еще чего то нет, к чему мы уже привыкли - Просто потому что эти устройства не предназначены для учителей, они для детей предназначены. Для того чтобы дети исследовали окружающий мир. Потому что исследовательская деятельность делает их умнее, сильнее и защищеннее.
И далее следует ссылочка на недурную видео-презентацию про 5 опасных вещей, которые нужно позволить сделать нашим детям.
- Играть с огнем
- Иметь карманный нож
- Бросать копье
- Разбирать приборы и устройства
- Взламывать компьютерные диски (break the DMCA)
- Водить машину
Всё это - очень полезные для развития детей занятия. Потенциальная опасность этих занятий много выше чем потенциальные опасности, смоделированные для Маши и Вити.
Ссылочки к обсуждению
- Безопасное использование Google Custom Search Engine в школе
- Блоги учащихся
- Следующий День после Дня Сети: подходы к использованию Интернет в образовании. Эми Брукман. Цитатка: Многие эксперты указывают на то, что сетевые источники не всегда точны и аккуратны. Но, это может быть скрытым плюсом для образования, поскольку школьники учатся не доверять слепо всему, что они читают. Это свойство сети стоит использовать для развития критического мышления. В лучшем случае поиск информации в сети может быть формой исследовательского обучения. В этом случае школьники более глубоко исследуют самостоятельно выбранную тему. Наиболее осмысленная аналогия, которая приходит мне в голову это сравнение Интернета с большим городом. Когда ребенок еще маленький, то мы не позволяем ему гулять одному по городу, но разрешаем ему гулять во дворе. В этом смысле, такие сообщества как MOOSE Crossing являются таким двором. Когда ребенок подрастает, мы учим его быть осторожным в городе. Постепенно мы начинаем верить в его самостоятельную способность перемещаться по городу. Интернет приносит сложности окружающего мира н экран домашнего компьютера и родители должны помогать своим детям разбираться с этими сложностями.
И далее следует ссылочка на недурную видео-презентацию про 5 опасных вещей, которые нужно позволить сделать нашим детям.
- Играть с огнем
- Иметь карманный нож
- Бросать копье
- Разбирать приборы и устройства
- Взламывать компьютерные диски (break the DMCA)
- Водить машину
Всё это - очень полезные для развития детей занятия. Потенциальная опасность этих занятий много выше чем потенциальные опасности, смоделированные для Маши и Вити.
Ссылочки к обсуждению
- Безопасное использование Google Custom Search Engine в школе
- Блоги учащихся
- Следующий День после Дня Сети: подходы к использованию Интернет в образовании. Эми Брукман. Цитатка: Многие эксперты указывают на то, что сетевые источники не всегда точны и аккуратны. Но, это может быть скрытым плюсом для образования, поскольку школьники учатся не доверять слепо всему, что они читают. Это свойство сети стоит использовать для развития критического мышления. В лучшем случае поиск информации в сети может быть формой исследовательского обучения. В этом случае школьники более глубоко исследуют самостоятельно выбранную тему. Наиболее осмысленная аналогия, которая приходит мне в голову это сравнение Интернета с большим городом. Когда ребенок еще маленький, то мы не позволяем ему гулять одному по городу, но разрешаем ему гулять во дворе. В этом смысле, такие сообщества как MOOSE Crossing являются таким двором. Когда ребенок подрастает, мы учим его быть осторожным в городе. Постепенно мы начинаем верить в его самостоятельную способность перемещаться по городу. Интернет приносит сложности окружающего мира н экран домашнего компьютера и родители должны помогать своим детям разбираться с этими сложностями.
Subscribe to:
Posts (Atom)