Google+

Wednesday, April 29, 2015

Учителя города Таллахомы создают цифровые учебники с помощью документов Google

Преподаватели школ города Таллахома (США) обнаружили и начали использовать выгоды от использования своевременных, интерактивных материалов - будь то видео на YouTube или актуальные новости. Осознавая, что технологии играют ключевую роль в процессе обучения, мы недавно расширили наш опыт использование Google Apps и Google класса во всех классах нашей школы. Теперь учителя во всем школьном округе используют Google Apps и Google класс для работы над проектами и обеспечение обратной связи с учащимися, а учащиеся с третьего по девятый классы приносят домой Хромбуки, чтобы продолжать учиться вне стен классной комнаты. 

После получения сертификации администратора Google Apps, я работал с нашей технической командой, чтобы решить, как мы могли бы еще использовать Google Apps в наших школах и обнаружили прекрасную возможность. Департамент образования Теннесси предложил новые стандарты по общественнонаучным дисциплинам в начале прошлого учебного года, и мы столкнулись с необходимостью модернизировать наши образовательные материалы для каждого класса. Поэтому мы решили создать цифровые учебники, которыми можно было бы делиться, редактировать, и которые были бы экономически выгодными за счет использования Google Docs. Поскольку учителя уже были уже знакомы с Google Apps в ходе работы в нашей программе использования Хромбуков, цифровые учебники стали пользоваться огромным успехом.

Цифровой учебник - это учебник, установленный на настольном компьютере, ноутбуке или мобильном устройстве, легко редактируемый, чтобы донести до учащегося необходимое содержание образования, по возможности, как можно более своевременное и актуальной. Создание учебников должно быть таким же простым, как редактирование Документов Google. Учителя часто говорят мне, что им нравится создавать интерактивный и содержательный образовательный контент путем встраивания в тексты видео YouTube, игр, музыки и ссылок на веб-сайты. Например, когда марсоход Curiosity приземлился на Марсе, мы обновили наши учебники по обществознанию, включив в них видео посадки марсохода и дополнив текст учебников материалами из средств массовой информации. Учащиеся более мотивированы к обучению, когда они читают в своих учебниках информацию о событии, которое произошло в течение последних нескольких дней.

Цифровые учебники являются интересными и привлекательными как для учащихся, так и для учителей. Возможность редактировать учебник побуждает учителей обновлять учебники с соответствующей информацией, основанной на текущих событиях и новых материалах. Хочет ли учитель вставить в текст новые видео или внести в него дополнения, он может обновить цифровой учебник мгновенно. Новая версия легко доступна для студентов через библиотеки учебников на сайте класса. С офлайн режиме Документов Google, учителя могут даже редактировать информацию, когда они не имеют доступа к WiFi.

После того, как другие школы в Теннесси узнали о наших цифровых учебниках, они тоже захотели создавать их для своих учащихся. Шесть школьных округов попросили разрешения использовать наш материал, в основном, для печати на их основе бумажных учебников по цене $ 8 вместо того чтобы платить издателю $ 80, но некоторые из них также решили загрузить их в цифровом виде и тоже использовать их в модели 1: 1. Наши открытые цифровые учебники позволяют нам достичь наших образовательных целей, лучше доносить содержание образования до учащегося, а не просто учить с целью сдачи стандартизированного теста. С помощью документов Google, мы предоставили студентам более своевременную и привлекательную информацию, и мы надеемся представить своим школьникам цифровые учебники по всем основным предметам в течение ближайших трех лет.

Автор публикации - Дайан Дарлингтон, сертифицированный администратор Google Apps и директор по технологиям в школах города Таллахома, штат Теннесси, которая включает четыре начальных школы, две средних школы и одну школу старшей ступени. 

Monday, April 6, 2015

Гуглплекс, Маунтин-вью, Калифорния.



"... здесь  пахло  яблоками и хвойными лесами, здесь работали самые хорошенькие девушки и самые славные  ребята.  Здесь не было мрачных изуверов,  знатоков и адептов черной магии,  здесь никто не рвал,  шипя и кривясь от боли,  из  себя  волос,  никто  не  бормотал заклинаний,  похожих на неприличные скороговорки,  не варил заживо жаб и ворон в полночь,  в полнолуние, на Ивана Купалу, по несчастливым числам. Здесь  работали на оптимизм.  Здесь делали все возможное в рамках белой, субмолекулярной и инфранейронной магии,  чтобы повысить  душевный  тонус каждого  отдельного  человека  и  целых человеческих коллективов.  Здесь конденсировали и распространяли по всему свету веселый, беззлобный смех; разрабатывали,  испытывали  и  внедряли  модели  поведений  и отношений, укрепляющих  дружбу  и  разрушающих  рознь;  возгоняли  и  сублимировали экстракты  гореутолителей,  не  содержащих ни единой молекулы алкоголя и иных наркотиков.  Сейчас здесь готовили к полевым испытаниям портативный универсальный  злободробитель  и  разрабатывали  новые  марки  редчайших сплавов ума и доброты.” АБС, ПНВС

Эти строчки, читанные и перечитанные десятки раз, крутились у меня в голове вчера весь день. Я ходил по улицам этого невероятного города, по улицам которого бегали машины без водителей и крыши домов и автостоянок которого были выложены солнечными батареями и не мог отделаться от ощущения того, что я попал куда-то в картинку из научной фантастики. Только в отличие от Научно Исследовательского Института Чародейства и Волшебства, этот город находится по вполне конкретному адресу - Гуглплекс, Маунтин-Вью, Калифорния.




Надо сказать, что мне чрезвычайно повезло с моим гидом по Гуглоплексу. Им оказался Нил Фрейзер - разработчик Blockly - языка программирования для детей. Я поделился с Нилом нашими планами в отношении Blockly и передал ему посылочку в виде робота Scratchduino, который ему собрали наши коллеги и партнеры из компании Mezon.ru Нил тут же с увлечением начал разбираться с роботом и через некоторое время пришел к выводу, что у Blockly и Scratchduino может быть прекрасное совместное будущее.




-Сам я родом из Канады, в Google работаю уже восемь лет - рассказал мне Нил. Blockly представляет собой Java Script библиотеку, которую я начал разрабатывать, чтобы помочь проекту App Inventor (визуальному языку программирования для Андроидных мобильных телефонов). Сначала для меня это был “двадцатипроцентный проект” (все сотрудники Google имеют право посвящать 20% своего времени тому, что считают для себя интересным). А потом в компании сочли, что это дело нужное. Впрочем, пока в проекте я - единственный человек, который в нем работает на полную ставку. Остальные -занимаются им с частичной нагрузкой или являются волонтерами. Года три назад я обратил внимание, что одна девушка-волонтер (кстати, она работает в  Фейсбуке), пишет очень хороший, чистый код. В общем, на ней я и женился.


Кстати говоря, продолжил рассказывать Нил, логи показывают, что большая часть работы в нашем подразделении делается в выходным и в нерабочие часы. В Гуглоплексе до большей части зданий можно дойти пешком. А можно воспользоваться таким вот забавным разноцветным велосипедом, который можно взять “на покататься” - совершенно бесплатно у любого из зданий комплекса.


Goog.Bike_1.jpg


Главное здание Google, хорошо знакомое многим по фильму “Интерны”. Именно здесь находится зал, в котором раз в неделю основатели компании Сергей Брин и Ларри Пейдж встречаются со всеми сотрудниками компании и рассказывают им о том, что нового произошло в компании за неделю.


pageGoogle.jpg

Забавно, что пока не начались съемки этого фильма, названия компании на Гуглоплексе не было. Его создали и повесили специально, чтобы по фильму было понятно, о какой компании идет речь.
IMG198.jpg


В переходах и коридорах Гуглоплекса - чего только не увидишь. Ходят какие-то собаки, дети, на стенах висят удивительные механизмы, мимо которых не может пройти, не покрутив их колеса, ни один уважающий себя инженер.


IMG194.jpg



При всей своей устремленности в будущее, компания не забывает и о прошлом. Символом самого далекого прошлого является скелет древнего тиранозавра, напоминающего о том, как легко можно отстать от паровоза, если не стремиться этим паровозом управлять.

tirex.jpg


Время в мире компьютерных технологий бежит очень быстро - и в Google об это не забывают. На самом верху знаменитой Гугловской лестницы стоит первая серверная стойка, с которой начинался поисковик.


Googles_First_Server.jpg


Объем информации, которая хранилась на этом сервере в 1999 году составляла 5 Терабайт. Сегодня объемы информации, обрабатываемых в дата-центрах Google, исчисляются сотнями экзабайт (1 экзабайт = 1 млн. терабайт). Сегодня дата-центры Google выглядят совсем по-другому. Каждый из них больше похож на квартал современного города со сложной инфраструктурой. А первый сервер сегодня - уже музейный экспонат. Подняться к нему можно по знаменитой гугловской лестнице.


IMG192.jpg

Под потолком - модель космического “Шаттла”. Здесь, в Google, очень заботятся о том, чтобы все их пространство было наполнено ключевыми символами науки и прогресса, чтобы все - от интерна - “нуглера” до седого профессора помнили, для чего создавалась компания. Постоянное заглядывание в будущее и живая память о прошлом - вот секрет успеха одного из ведущих технологических гигантов Кремниевой Долины.