Гугл сайт как площадка проектной деятельности для учителя. С чего начать?

В этом блоге мы не раз писали о средствах, с помощью которых можно создавать электронное сетевое портфолио учащихся. Пришла пора задуматься о том, с помощью чего учитель может координировать проектную работу, результатом которой станут ученические портфолио. Во многом эти средства пересекаются, но и отождествлять их полностью было бы не правильно и, прежде всего, вот почему. Портфолио учащегося носит характер самопрезентации. Просмотрев его, у нас должно сложиться четкое представление о сильных сторонах и качествах этого учащегося, поэтому его личный вклад в конечный результат проектной деятельности должен быть четко вычленим (поэтому большинство приведенных в данном блоге примеров реализовано с помощью Google Page Creator, который представляет собой средство разработки личных веб страниц). В отличие от портфолио, средство управления проектной деятельностью учителя должно носить коллективный характер и быть площадкой для совместной работы, споров и обсуждений.

Удобным и универсальным инструментом создания среды управления проектной деятельностью учителя является сервис Google site, доступ к которому у вашего учебного заведения открывается после регистрации доменного имени. (О том, как это сделать, можно почитать, например, на странице конференции Образование 2.0.). После того, как этот шаг пройден, можно переходить собственно к созданию среды управления проектной деятельностью учителя. Сервис Google Sites хорош для учителя прежде всего тем, что он содержит большое количество готовых шаблонов и избавляет от необходимости
вникать в дебри Веб программирования. Вот как это может выглядеть на нашем тестовом сайте
Выбрав себе шаблон, начнем создавать содержание сайта. Поместим на домашнюю страницу свою фотографию и небольшой текст с приветственными словами для наших учеников, их родителей и коллег - учителей.







После этого начнем создавать странички, на которых будут находиться инструменты для управления проектом. Начнем с основного - страничек с объявлениями, распределением задач между школьниками - участниками проектной команды и календаря, в котором будут обозначены сроки и этапы. В этом нам поможет инструмент создания новых страничек - Create New Page. Открывшееся меню содержит пять шаблонов:

Web page - для создания обычных страниц, содержищих текст и графику;
Dashboard - c его помощью мы можем вставлять на странички гаджеты Google (такие, например, как календарь),

Announcements - для публикации новостей и объявлений,

File Cabinet в котором можно хранить необходимые для работы над проектом файлы в различных форматах

List в котором мы можем разместить список участников проекта и задач, которые за ними закреплены. Конечно же, площадку можно развивать и дальше, но основные инструменты для руководства сетевым проектом у нас есть - можно приниматься за работу!

Первый взгляд на Google Sites - подробное описание различных типов страниц

Стоит посмотреть примеры готовых работ:

Обзор Google-sites

Сименс 25 апреля

Новая презентация основателя коннективизма Джорджа Сименса от 25 апреля - про Гугл и образование
Там не так много слов, чтобы бросаться ее переводить.
Общий рефрен презентации - все сервисы Гугл полезны для образования, поскольку они = общение+совместная работа (communication+collaboration)

повсеместность цепляет

Показывали мы с Алексеем Киселевым возможности сервисов студентам НГПУ - умная доска SMART, видеохранилища Ютьюб, совместное редактирование документов - все как-то хорошо, но не цепляет. Да, хорошие сервисы, но глаза не горят. И тут показываем календарь и в нем возможность оставить себе напоминание о событии.
Можно отправить напоминание на электронную почту, а можно сбросить sms-ку на мобильник.
И вижу, что это "само-то" убойное приложение.



Почему? Почему возможность настроить Гугл-календарь на напоминание о событии смс-кой воспринимается как более значимое и более интересное. Устроим-ка мы опрос по этому поводу

Новости чтения - читаем по новому

В левой таблице нашего блога появился раздел Новости чтения
Эти новости поступают с ленты Общие записи моего гугл-ридера

Подробности о том, как работают агрегаторы новостей, можно посмотреть в статье Летописи -
Агрегатор новостей

Без сборщика новостей уже просто не обойтись. GoogleReader, Bloglines или какой-то другой тупой и исполнительный агент будут собирать новости из тех источников, которые вы посчитаете нужными. Зададим сферу чтения, обучим сборщика и будем читать только то, что заслуживает нашего внимания.

И теперь к нам не будут приставать с вопросом - "А что вы читаете в последнее время" - всем и так видно, что именно я читаю. Вот там - слева ссылочки на прочитанное в последние несколько минут.
Как это делается? Я отмечаю наиболее интересные статьи в новостной ленте щелкая по кнопке "Сделать общими". И к блогу я прикрепил свои записи из Google-ридера

Полезные статьи -
Весенняя чистка Гугл-ридера с принципами отбора фидов и тегов. Например:
имеет смысл добавлять в ридер только те фиды, которые регулярно предоставляют по-настоящему интересную для вас информацию. Всему остальному место в закладках. Нет ничего неудобнее, чем использовать ридер вместо закладок, надеясь, что когда-нибудь и этот фид пригодится. Вы ведь не женитесь на ком-то с мыслью о том, что а вдруг на каком-то году совместной жизни вы услышите от этого человека что-то интересное. Отдать кому-то свое ежедневное время — дело практически такого же порядка.

Видео группы на Ютьюб

В Летописи объявлен конкурс на лучший учебный видео-фильм, созданный руками учеников, студентов, учителей и школьных команд. Размещаются фильмы на Ютьюбе и добавляются в группу.

Группа называется - "Один раз увидеть"

Как вступить в группу?
Ниже представлена группа "Пожизненный детский садик MIT" - нажимаем на приглашение "Присоединиться к этой группе"


Добро пожаловать! Теперь вы являетесь участником этой группы.

Теперь мы можем добавлять в эту группу свои видео-фрагменты. (Сначала загрузили на Ютьюб видео в свой аккаунт, а потом это видео добавили к нужной группе)

Гугл+ Ковчег - для биологов

Пока на уровне пресс-релиза, но очень заманчивого. Земля-Гугл готовит слои вместе с Arkive

Arkive - замечательный английский проект, я его отслеживаю лет 5 уже, наверное. Собирают фотографии и описания животных. Большая подборка материалов специально для биологического обучения.
А теперь они еще и на карте их будут размещать!

Гугл-сайт - это же новая вики-площадка

Почти одновременно появились два сообщения о Google-site:
"О возможностях Google-site" - от Олега Самусенко

И Константин Коломеец - "Гугл сделал вики для нормальных людей" - Компания Джотспот, которая обещала сделать вики-систему с самым человеческим лицом, была куплена в сентябре 2007 года Гуглом, после чего про компанию и их проект не было ничего слышно. - Очень полезный для викоидов текст о том,как Джотспот спрятал вики-уши продукта, чтобы не пугать непривычных к этому слову пользователей. Но там внутри наши любимые принципы коллективного редактирования.

Запись про Джотспот обнаружилась благодаря сервису FriendFeed - сервис позволяет собрать воедино все свои текущие сетевые активности - что пишем в ЖЖ или на блогспоте, что размещаем на Ютьюбе, альбомах Picasa, что находим и метим закладками Делишес и т.д. (более 30 видов деятельности). Соответственно можно и брать такие потоки и подписываться на новостные потоки совершенно конкретных людей, которые вам интересны. То есть для стайных советников вырисовывается возможность следить за деятельностью своих птенцов в их персональных учебных пространствах. Это в продолжение разговора о том, каким будем электронное портфолио. Оно будет динамическим. ДА! Сделала FriendFeed та же команда, которая создала Карты Гугл.

МХК с YouTube

Как вы думаете, что общего между Ольгой Преображенской, Верой Каралли, Обри Хепберн, Людмилой Савельевой и Клеменс Поэзи?
Ответ на этот вопрос можно найти в новом разделе нашего электронного сетевого портфолио. Следующим предметом, материалы которого вошли в него стала Мировая Художественная Культура. Предмет этот, как выясняется, обладает поистине безграничным потенциалом по возможностям использования всевозможных медийных ресурсов - изображений, текстов, аудио и видео. Темой исследования для портфолио стали экранизации романа "Война и Мир" в кинематографе, а основным средством иллюстрации различных вариантов экранизации романа (первой из которых, к слову, скоро исполнится уже сто лет) - ролики YouTube. Зайдя на страницу этого раздела портфолио вы сами можете составить себе впечатление о том, какая из Наташ - Хепберн, Савельева или Поэзи получилась самой удачной, а также, возможно, открыть для себя что-то новое в этой теме.

Google Summer of Code или "Живет такой парень".

Близится лето. А лето - традиционная пора проведения Google Summer of Code. Оно представляет собой образовательную программу компании Google, предоставляющую студентам и школьникам стипендии для разработки свободного программного обеспечения во время летних каникул. Чтобы узнать об этом мероприятии больше, советуем вам посетить официальную страницу проекта .

А чтобы услышать об этом проекте из уст одного из его участников, рекомендуем посмотреть этот YouTube ролик, в котором простой американский двенадцатилетний мальчик с простым американским именем Дима Гаскин жизнерадостно читает взрослой аудитории лекцию о Друпале и JQuery.